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Categoria: News

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Convegno “Du pacte aux impacts autobiographiques : 1975-2025”

Pescara, 16-17 ottobre 2025 Il convegno Du pacte aux impacts autobiographiques : 1975-2025 si è svolto a Pescara presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell’Università degli Studi «G. d’Annunzio» di Chieti-Pescara,...

XXXV Convegno Associazione Italiana per la Terminologia (Ass.I.Term.) – Terminologia, patrimonio e territorio. Termini che raccontano l’identità 0

XXXV Convegno Associazione Italiana per la Terminologia (Ass.I.Term.) – Terminologia, patrimonio e territorio. Termini che raccontano l’identità

Università degli Studi di Cagliari 9-10 ottobre 2025 Svoltosi negli spazi dell’Ex Regio Museo di Cagliari il 9 e 10 ottobre 2025, il XXXV Convegno dell’Associazione Italiana per la Terminologia ha affrontato e riunito...

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A Oxford la conferenza inaugurale dell’hub interdisciplinare AIEOU: costruire insieme il futuro dell’educazione

  L’intelligenza artificiale sta trasformando in profondità il modo in cui apprendiamo e insegniamo. Non si tratta solo di introdurre nuovi strumenti, ma di ripensare processi, relazioni e persino il ruolo stesso degli insegnanti...

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Imparare a pensare con le macchine: Intervista a Mario Pireddu (Connessioni Digitali 2025)

L’intelligenza artificiale può essere a tutti gli effetti definita la tecnologia del momento. I suoi molteplici impieghi e le sue molteplici potenzialità stanno influenzando nettamente ogni aspetto della nostra vita di tutti i giorni....

Summer School UniPi “Digital Tools for Humanists” 2025 | 16-20 giugno 2025 0

Summer School UniPi “Digital Tools for Humanists” 2025 | 16-20 giugno 2025

Dal 16 al 20 giugno, presso il Polo Fibonacci dell’Università di Pisa, si è tenuta la prima settimana della Summer School “Digital Tools for Humanists”, dal titolo “Working with History”, incentrata appunto su strumenti...

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Seminario del British Council 2025 – Educational Innovations in English Teaching, Learning and Assessment

L’evento “Educational Innovations in English Teaching, Learning and Assessment”, svoltosi l’1 e il 2 aprile 2025, ha rappresentato un’importante occasione di confronto e aggiornamento sul ruolo dell’Intelligenza Artificiale Generativa e altre tecnologie digitali nell’apprendimento...